构建全课程立体化同向协同育人机制的思考与实践
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-9290|volume|11|41-44
ISSN： 1004-9290
Source： 中国职业技术教育, Vol.volume, Iss.11, 2017-01, pp. : 41-44
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Abstract