基于行动科学的教师在职研修与专业发展模式探析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-1109|volume|1|111-114
ISSN： 1004-1109
Source： 教育评论, Vol.volume, Iss.1, 2017-01, pp. : 111-114
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Abstract