实践取向学前教师教育课程的核心理念与改革路径
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-1109|volume|2|118-122
ISSN： 1004-1109
Source： 教育评论, Vol.volume, Iss.2, 2017-01, pp. : 118-122
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Abstract