美国大学基层学术组织是如何增强校友认同感的？——一项基于密西根大学教育学院的个案研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1003-7667|39|3|47-52
ISSN： 1003-7667
Source： 比较教育研究, Vol.39, Iss.3, 2017-01, pp. : 47-52
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Abstract