基于GIS的中小学教育资源配置的空间布局研究——以江西赣州南康区为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-8332|38|6|104-110
ISSN： 1004-8332
Source： 赣南师范大学学报, Vol.38, Iss.6, 2017-01, pp. : 104-110
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Abstract