美国《教育政策》杂志作者分布与合作状况可视化研究——基于CiteSpace对2005—2015年《教育政策》论文作者的实证分析

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1003-7667|39|11|56-62

ISSN: 1003-7667

Source: 比较教育研究, Vol.39, Iss.11, 2017-01, pp. : 56-62

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Abstract