信息技术与教学深度融合的动力逻辑与推进路径研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1003-1553|38|1|94-100
ISSN： 1003-1553
Source： 电化教育研究, Vol.38, Iss.1, 2017-01, pp. : 94-100
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Abstract