大学教师发展的系统规划与实践——牛津大学教师发展中心的经验及其启示
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-8064|33|1|37-42
ISSN： 1002-8064
Source： 教育科学, Vol.33, Iss.1, 2017-01, pp. : 37-42
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Abstract