绩效评价制度与大学教学发展——美国南卡罗来纳州公立高校绩效资助制度及其启示
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1003-8418|volume|10|52-55
ISSN： 1003-8418
Source： 江苏高教, Vol.volume, Iss.10, 2017-01, pp. : 52-55
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Abstract