高校学生评教行为偏差及其与学科类别、学校类型和学业自评的关系——基于南京和常州十所高校的实证调查
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1000-4203|volume|10|64-74
ISSN： 1000-4203
Source： 高等教育研究, Vol.volume, Iss.10, 2017-01, pp. : 64-74
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Abstract