教学作为学术何以可能：实践哲学的立场
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1000-4203|volume|11|66-69
ISSN： 1000-4203
Source： 高等教育研究, Vol.volume, Iss.11, 2017-01, pp. : 66-69
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Abstract