大数据背景下高校课程教学发展的契机、迷思与建议
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1671-380x|39|2|111-115
ISSN： 1671-380x
Source： 宜春学院学报, Vol.39, Iss.2, 2017-01, pp. : 111-115
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Abstract