教师向教育者的嬗变——基于人本主义教育理念下教师专业成长的思考
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-185x|7|4|39-41
ISSN： 2095-185x
Source： 吕梁学院学报, Vol.7, Iss.4, 2017-01, pp. : 39-41
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract