基于微信公众平台的听障大学生移动学习现状调查研究——以南京特殊教育师范学院为例

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1673-8454|volume|17|23-25

ISSN: 1673-8454

Source: 中国教育信息化, Vol.volume, Iss.17, 2017-01, pp. : 23-25

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Abstract