基于微信企业号的混合式教学模式应用研究——以新生研讨课为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1673-8454|volume|22|55-59
ISSN： 1673-8454
Source： 中国教育信息化, Vol.volume, Iss.22, 2017-01, pp. : 55-59
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Abstract