Montée en tension, répétition lexicale, co-énonciation et sur- énonciation dans l'interaction entre enseignant et élève(s)

Publisher： Edp Sciences

E-ISSN： 2261-2424|8|issue|2165-2178

ISSN： 2261-2424

Source： SHS Web of Conferences, Vol.8, Iss.issue, 2014-07, pp. : 2165-2178

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Abstract

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