Vers une perspective sociocognitiviste de l’étudedu raisonnement clinique pour mieux capter l’expertise. Un éclairageparticulier à partir de l’étude du raisonnement en médecine d’urgence

Author: Pelaccia Thierry  

Publisher: Edp Sciences

E-ISSN: 1627-4784|17|4|255-26

ISSN: 1625-6484

Source: Pédagogie Médicale, Vol.17, Iss.4, 2017-09, pp. : 255-26

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Abstract

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