Related content

Bonnet/Hericks: „ ... kam grad am Anfang an die Grenzen“

By  

ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, Vol. , Iss. , 2014-02 ,pp. : 87-101

Barbara Budrich Publishers & Budrich UniPress Ltd

Access to resources Recommend Favorite

Hascher: Ergänzender Bericht zum Workshop „Professionalisierung der/durch Lehrer/innenbildung“ der Arbeitsgruppe „Bildung und Ausbildung“ der Österreichischen Forschungsgemeinschaft

By  

Erziehungswissenschaft, Vol. , Iss. , 2011-10 ,pp. : 118-123

Barbara Budrich Publishers & Budrich UniPress Ltd

Access to resources Recommend Favorite

„Pädagogik als Beruf – im Spannungsfeld von Professionalisierung und Prekarisierung“, DGfE-Fachkonferenz, 22.–23. September 2011, Universität Duisburg-Essen

By  

Erziehungswissenschaft, Vol. , Iss. , 2011-04 ,pp. : 57-58

Barbara Budrich Publishers & Budrich UniPress Ltd

Access to resources Recommend Favorite

Raufelder/Ittel: Mentoring in der Schule: Ein Überblick. Theoretische und praktische Implikationen für Lehrer/-innen und Schüler/-innen im internationalen Vergleich

By  

Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, Vol. , Iss. , 2012-06 ,pp. : 22-35

Barbara Budrich Publishers & Budrich UniPress Ltd

Access to resources Recommend Favorite

Viebrock: Zur Professionalisierung von Lehrkräften im bilingualen Unterricht

By  

ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, Vol. , Iss. , 2014-02 ,pp. : 73-86

Barbara Budrich Publishers & Budrich UniPress Ltd

Access to resources Recommend Favorite