La tolerancia a la diversidad en los adolescentes y su relación con la autoestima, la empatía y el concepto del ser humano Tolerance of diversity in adolescents and its relationship with self-esteem, empathy and the concept of human being

By Lozano Ana Mª   Etxebarria Itziar  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 30, Iss. 1, 2007-02 ,pp. : 109-129

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Strategy instruction for writing composition at school and at home Instrucción estratégica de la composición escrita en la escuela y el hogar

By Robledo-Ramón Patricia   García-Sánchez Jesús-Nicasio  

Estudios de Psicología, Vol. 34, Iss. 2, 2013-06 ,pp. : 161-174

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Relación entre el individualismo-colectivismo, la autoestima colectiva y los valores de los adolescentes Relationship among individualism-collectivism, collective self-esteem and values of adolescents

By Martín Pilar   Sánchez Emilio  

Revista de Psicología Social, Vol. 14, Iss. 2-3, 1999-05 ,pp. : 211-224

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Cognición, motivación y emoción en la interacción profesor-alumno. Una propuesta para analizar su relación mediante el registro de las ayudas frías y cálidas Cognition, motivation and emotion in teacherstudent interaction: A proposal to study its relationship through registration of cold and warm support

By de Sixte Raquel   Sánchez Emilio  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 35, Iss. 4, 2012-11 ,pp. : 483-496

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La sociedad y el yo en la construcción de la identidad nacional Society and the self in the construction of national identity

By del Barrio Cristina   Hoyos Olga   Padilla María-Luisa   Lara Laura  

Estudios de Psicología, Vol. 34, Iss. 1, 2013-03 ,pp. : 49-59

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