Education in Harz National Park – From Nature Experience to Education for Sustainable Development Der Nationalpark Harz als Bildungsort – Vom Naturerleben zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung Der Nationalpark Harz als Bildungsort - Vom Naturerleben zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

By Bögeholz Susanne   Bittner Alexander   Knolle Friedhart  

GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society, Vol. 15, Iss. 2, 2006-06 ,pp. : 135-143

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How to Preserve Near-Natural Cultural Landscapes? Suggestions for Innovative Action as Exemplified by the Moorland Landscapes in Switzerland Wie lassen sich naturnahe Kulturlandschaften erhalten? Vorschläge für innovatives Handeln am Beispiel der Moorlandschaften der Schweiz Wie lassen sich naturnahe Kulturlandschaften erhalten? Vorschläge für innovatives Handeln am Beispiel der Moorlandschaften der Schweiz

By Hammer Thomas   Leng Marion  

GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society, Vol. 20, Iss. 4, 2011-12 ,pp. : 265-271

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Auf dem Weg zur nachhaltigen Nutzung der Meere? – Zum Grünbuch für eine Europäische Meerespolitik

By Salomon Markus  

GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society, Vol. 16, Iss. 2, 2007-06 ,pp. : 110-114

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Integration politischer Steuerungsinstrumente für eine nachhaltige Kommunalentwicklung

By Gehrlein Ulrich  

GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society, Vol. 13, Iss. 4, 2004-11 ,pp. : 271-279

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Key Competencies for a Sustainable Development of the World Society. Results of a Delphi Study in Europe and Latin America Schlüsselkompetenzen für eine nachhaltige Entwick lung der Weltgesellschaft Ergebnisse einer europäisch-lateinamerikanischen Delphi-Studie Schlüsselkompetenzen für eine nachhaltige Entwick lung der Weltgesellschaft Ergebnisse einer europäisch-lateinamerikanischen Delphi-Studie

By Rieckmann Marco  

GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society, Vol. 20, Iss. 1, 2011-03 ,pp. : 48-56

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