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The Early Childhood Teacher's Voice in the Research Community La Voix de l'Educateur des Jeunes Enfants dans le Monde de la Recherche La Voz del Profesor de la Primera Infancia en la Comuniad Investigadora

By Keyes Carol R. in (2000)

Routledge Ltd

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If You Say It Three Times, Is It True? Critical use of research in early childhood education Si On le Dit Trois Fois, Est-ce Que c'Est Vrai? I'Utilisation critique de la recherche dans l'enseignement prescolaire Si lo Repite Tres Veces, Es Verdad? Uso critico de la investigacion sobre educacion en la primera infancia

By Meade Anne in (2000)

Routledge Ltd

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Changing Pre-school Children's Conceptions of the Day/Night Cycle Changer les Conceptions d'Enfants d'Age Prescolaire sur le Phenomene du Cercle 'Jour-Nuit' Cambiar las Concepciones de los Ninos Preescolares en el Ciclo Dia/Noche

By Valanides N.,Gritsi F.,Kampeza M.,Ravanis K. in (2000)

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Child Observation as Teachers' Work in Contemporary Australian Early Childhood Programmes L'Observation des Enfant en Tant que Tache de l'Enseignant dans les Programmes Contemporains d'Enseignement Prescolaire en Australie Observacion Infantil como Trabajo Docente en Programas Comtrmporaneos Preescolares Australianos

By Grieshaber Susan,Halliwell Gail,Hatch J. Amos,Walsh Kerryann in (2000)

Routledge Ltd

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Friendships Over the Transition from Early Childhood Centre to School Les Aities au Cours de la transition entre le Centre d'Enseignement Prescolaire et l'Ecole Primaire Amistades en el Periodo de Transicion de los Centros de Primera Infancia a la Escuela

By Ledger Eileen,Smith Anne B.,Rich Peter in (2000)

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'When They Wash Him They'll Know He'll be Harry': young children's thinking about thinking within a story context 'Quand Ils le Laveront Ils Sauront Que c'Est Harry': le raisonnement des jeunes enfants en matiere de raisonnement dans le contexte d'une histoire 'Cuando le Laven Sabran que Sera Harry': el pensamiento de los ninos pequenos sobre como pensar dentro de un contexto de relato

By Szarkowicz Diane Louise in (2000)

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Malaysian Parents' Ideal and Actual Perceptions of Pre-school Education La Perception Ideale et la Perception Reelle de l'Enseignement Prescolaire par les Parents Malaisiens Percepciones Ideales y Reales de los Padres Malasios sobre la Educacion Preescolar

By Hewitt Bronwyn,Maloney Carmel in (2000)

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Book Reviews

By in (2000)

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