School homework: what's up and what do we look for? Los deberes escolares: ¿qué hay y qué buscamos?

By González Piedad   Lacasa Pilar   Albuquerque María  

Cultura y Educación, Vol. 11, Iss. 1, 1999-03 ,pp. : 21-36

Fundación Infancia y Aprendizaje

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¿Por qué los niños y las niñas se aceptan y se rechazan? Why do children accept and reject each other?

By Monjas Mª Inés   Sureda Inmaculada   García-Bacete Francisco-Juan  

Cultura y Educación, Vol. 20, Iss. 4, 2008-12 ,pp. : 479-492

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La escritura vernácula de las niñas y los niños gitanos The vernacular writing of gypsy children

By Poveda David   Cano Ana   Palomares-Valera Manuel  

Cultura y Educación, Vol. 17, Iss. 1, 2005-03 ,pp. : 53-66

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Qué piensan padres y profesores de la escuela y unos de otros What parents and teachers think about their schools and each other

By Redding Sam  

Cultura y Educación, Vol. 18, Iss. 3-4, 2006-10 ,pp. : 267-281

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Students' ideas on what they learn and how they do it: The foreign language example Las concepciones de los alumnos acerca de qué aprenden y cómo lo hacen: el ejemplo de la lengua extranjera

By Ayala Flores Carlos L.   Martín Daza Carmen  

Cultura y Educación, Vol. 8, Iss. 3, 1996-09 ,pp. : 113-127

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