Juego sociodramático y esquemas de género. Una investigación en educación infantil Socio-dramatic role-play and gender schemes. An investigation into early childhood education

By Lobato Emma  

Cultura y Educación, Vol. 17, Iss. 2, 2005-06 ,pp. : 115-129

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Una investigación en la escuela infantil A research in a preschool center

By Bassedas Mercè  

Cultura y Educación, Vol. 8, Iss. 1, 1996-03 ,pp. : 9-15

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Teorías que necesitamos los investigadores y practicantes de la educación: una reflexión crítica. Contribución al debate ¿Qué teorías necesitamos en educación? Theories that are needed by educational researchers and practitioners: A critical reflection. A contribution to the debate What theories do we need in education?

By Villarini-Jusino Ángel R.  

Cultura y Educación, Vol. 19, Iss. 3, 2007-10 ,pp. : 249-255

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Análisis de la práctica educativa en clases de matemáticas españolas de Educación Primaria: una posible explicación para el nivel de competencia de los alumnos Analyzing educational practice in Spanish Primary Education mathematics classes: A tentative explanation for students' mathematical ability

By Vicente Santiago   Rosales Javier   Chamoso José M.   Múñez David  

Cultura y Educación, Vol. 25, Iss. 4, 2013-12 ,pp. : 535-548

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Characteristics of an interpretative approach to education Características de una aproximación interpretativa a la educación

By Poveda David  

Cultura y Educación, Vol. 11, Iss. 2-3, 1999-09 ,pp. : 197-210

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