Análisis de la práctica educativa en clases de matemáticas españolas de Educación Primaria: una posible explicación para el nivel de competencia de los alumnos Analyzing educational practice in Spanish Primary Education mathematics classes: A tentative explanation for students' mathematical ability

Author： Vicente Santiago   Rosales Javier   Chamoso José M.   Múñez David  

Publisher： Fundación Infancia y Aprendizaje

ISSN： 1578-4118

Source： Cultura y Educación, Vol.25, Iss.4, 2013-12, pp. : 535-548

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Abstract

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