The contribution of inquiry to second language La contribución de la indagación al aprendizaje de una segunda lengua learning

By Wells Gordon   Haneda Mari  

Cultura y Educación, Vol. 21, Iss. 2, 2009-06 ,pp. : 141-156

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Criterios de pertinencia atribuibles a los actos pedagógicos en la enseñanza de una segunda lengua Relevance criteria attributable to pedagogic acts in second language teaching

By Sanz Concha  

Comunicacion, Lenguaje y Educacion, Vol. 6, Iss. 4, 1994-12 ,pp. : 63-70

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Análisis de la práctica educativa en clases de matemáticas españolas de Educación Primaria: una posible explicación para el nivel de competencia de los alumnos Analyzing educational practice in Spanish Primary Education mathematics classes: A tentative explanation for students' mathematical ability

By Vicente Santiago   Rosales Javier   Chamoso José M.   Múñez David  

Cultura y Educación, Vol. 25, Iss. 4, 2013-12 ,pp. : 535-548

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Spontaneous psychological processes and second language learning Procesos psicológicos espontáneos y adquisición de una segunda lengua

By Sanz Concha  

Cultura y Educación, Vol. 11, Iss. 2-3, 1999-09 ,pp. : 19-28

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La entrevista en la investigación cualitativa sobre la didáctica de la lengua Interview in qualitative research on didactics of language

By Guasch Oriol   Ribas Teresa  

Cultura y Educación, Vol. 25, Iss. 4, 2013-12 ,pp. : 483-488

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