Características generales de las interacciones verbales entre niños ciegos y sus madres General features of verbal interactions between blind children and their mothers

By Pérez-Pereira Miguel   Conti-Ramsden Gina  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 26, Iss. 3, 2003-09 ,pp. : 381-396

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Diferencias entre las expectativas y valores de madres y educadores de niños preescolares españoles Differences in the expectations and values of Spanish preschool children's mothers and teachers

By Oliva Alfredo   Palacios Jesús  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 20, Iss. 1, 1997-02 ,pp. : 61-76

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Funciones comunicativas del lenguaje de niños ciegos y videntes Communicative functions of blind and sighted children's language

By Castro Josefa   Pérez-Pereira Miguel  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 19, Iss. 2, 1996-05 ,pp. : 139-154

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Un análisis de la relación entre compromiso organizacional y valores An analysis of the relationship between organizational commitment and values

By Garrido Alicia   Rodríguez Miryam   Álvaro José-Luis  

Revista de Psicología Social, Vol. 25, Iss. 3, 2010-10 ,pp. : 351-363

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Papel de los padres y madres en la regulación moral de los niños y en la conducta prosocial y agresiva con los compañeros The role of fathers and mothers in children's moral regulation and in prosocial and aggressive behaviour with peers

By Ortiz Mª José   Apodaca Pedro   Etxebarria Itziar   Fuentes Mª Jesús   López Félix  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 34, Iss. 3, 2011-09 ,pp. : 365-380

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