Características generales de las interacciones verbales entre niños ciegos y sus madres General features of verbal interactions between blind children and their mothers

By Pérez-Pereira Miguel   Conti-Ramsden Gina  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 26, Iss. 3, 2003-09 ,pp. : 381-396

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Análisis pragmático de las conversaciones entre niños ciegos y sus madres y la cuestión de la directividad materna Pragmatic analysis of conversations between blind children and their mothers and the issue of maternal directivity

By Pérez-Pereira Miguel   Resches Mariela  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 31, Iss. 4, 2008-11 ,pp. : 425-447

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Inventario silábico del lenguaje escrito dirigido a los niños de primaria Syllabic inventory for reading language in primary school children

By Artínez Jesús-A   García Mª-Emma  

Cognitiva, Vol. 16, Iss. 1, 2004-01 ,pp. : 43-56

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Algunas cuestiones sobre el desarrollo del lenguaje de referencia mental: los problemas de los niños con el lenguaje de estados mentales Some questions about the development of mental reference language: Children's problems with the language of mental states

By Sotillo María   Rivière Angel  

Estudios de Psicología, Vol. 18, Iss. 1, 1997-03 ,pp. : 39-59

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Algunas cuestiones sobre el desarrollo del lenguaje de referencia mental: los problemas de los niños con el lenguaje de estados mentales Some questions about the development of mental reference language: Children's problems with the language of mental states

By Sotillo María   Rivière Ángel  

Estudios de Psicología, Vol. 21, Iss. 1-2, 2000-03 ,pp. : 203-224

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