Uso y adquisición de la segunda lengua en un programa de inmersión: diferencias individuales Second language use and acquisition within an immersion programme: Individual differences

By Sotés Pablo  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 23, Iss. 4, 2000-11 ,pp. : 29-49

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Conexiones léxicas y conceptuales en la adquisición de una segunda lengua: datos del castellano y del alemán Lexical and conceptual connections in second language acquisition: Data from Spanish and German

By Ferré Pilar   Sánchez-Casas Rosa   García Judit  

Cognitiva, Vol. 13, Iss. 2, 2001-09 ,pp. : 131-152

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La influencia del grado de exposición a la lengua en la adquisición del euskera (8-30 meses) The influence of the degree of exposure to the language in the early acquisition of Basque (8-30 months)

By Barreña Andoni   Ezeizabarrena María-José   García Iñaki  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 34, Iss. 4, 2011-11 ,pp. : 393-408

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Lengua oral, bilingüismo y dificultades en el aprendizaje de la lengua escrita Spoken language, bilingualism, and learning difficulties in written language

By Rodríguez-Parra María J.   Buiza Juan J.   Adrián José A.   Alegría Jesús  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 35, Iss. 3, 2012-09 ,pp. : 343-364

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Las condiciones del aprendizaje de la lengua escrita The conditions for written language learning

By Tolchinsky Liliana   Solé Isabel  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 32, Iss. 2, 2009-05 ,pp. : 131-140

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