"Should a country's leaders apologize for its past misdeeds?" An analysis of the effects of both public apologies from a Belgian official and perception of Congolese victims' continued suffering on Belgians' representations of colonial action, support for reparation, and attitudes towards the Congolese ¿Debe un país pedir perdón por sus errores pasados? Un análisis de los efectos conjuntos de las disculpas públicas de un representante político belga y de la percepción del sufrimiento continuo de las víctimas congoleñas en las representaciones de los belgas sobre el pasado colonial, apoyo a reparaciones y actitudes ante los congoleños

By Lastrego Simona   Licata Laurent  

Revista de Psicología Social, Vol. 25, Iss. 1, 2010-01 ,pp. : 61-72

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Autorregulación y relaciones entre iguales en tareas de construcción: un análisis de las situaciones de interacción Self-regulation and peer relations in construction tasks: Analysing social interaction

By Lacasa Pilar   Martín Beatriz   Herranz Pilar  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 18, Iss. 4, 1995-11 ,pp. : 71-94

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Psychosocial effects of participation in rituals of transitional justice: A collective-level analysis and review of the literature of the effects of TRCs and trials on human rights violations in Latin America Los efectos psicosociales de los rituales de justicia transicional: un análisis colectivo y una revisión de los estudios sobre los efectos de las Comisiones de Verdad y de los juicios sobre violaciones de los derechos humanos en América Latina

By Martín-Beristain Carlos   Páez Darío   Rimé Bernard   Kanyangara Patrick  

Revista de Psicología Social, Vol. 25, Iss. 1, 2010-01 ,pp. : 47-60

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Los primeros usos de las formas de referencia personal en español: análisis de las relaciones forma-función Early uses of personal reference terms in Spanish: Form-function relations

By Casla Marta   Sebastián Eugenia  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 29, Iss. 4, 2006-11 ,pp. : 387-410

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Análisis de las relaciones interpersonales tempranas: un modelo de observación y su aplicación terapéutica en un programa de intervención Analysing early interpersonal relationships: An observational model and its therapeutic application in an intervention programme

By Pérez-Mínguez Cecilia  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 21, Iss. 3, 1998-09 ,pp. : 3-28

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