Algunas cuestiones sobre el desarrollo del lenguaje de referencia mental: los problemas de los niños con el lenguaje de estados mentales Some questions about the development of mental reference language: Children's problems with the language of mental states

By Sotillo María   Rivière Ángel  

Estudios de Psicología, Vol. 21, Iss. 1-2, 2000-03 ,pp. : 203-224

Fundación Infancia y Aprendizaje

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La interacción lingüística entre padres e hijos: el caso de los niños con trastornos específicos del lenguaje (SLI) Parent-child linguistic interactions: The case of children with specific language impairment (SLI)

By Conti-Ramsden Gina   Adams Catherine  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 19, Iss. 3, 1996-09 ,pp. : 41-47

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Perfil de los niños con problemas de integración social en el aula Profile of children with social integration problems at school

By Cava María Jesús   Musitu Gonzalo  

Revista de Psicología Social, Vol. 15, Iss. 3, 2000-10 ,pp. : 319-333

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Inventario silábico del lenguaje escrito dirigido a los niños de primaria Syllabic inventory for reading language in primary school children

By Artínez Jesús-A   García Mª-Emma  

Cognitiva, Vol. 16, Iss. 1, 2004-01 ,pp. : 43-56

Fundación Infancia y Aprendizaje

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Estudio sobre el desarrollo de la función semiótica en los niños con síndrome de Down (SD) Study on the development of semiotic function in children with Down Syndrome (DS)

By Vendrell Roser  

Estudios de Psicología, Vol. 26, Iss. 3, 2005-11 ,pp. : 329-344

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