La interacción lingüística entre padres e hijos: el caso de los niños con trastornos específicos del lenguaje (SLI) Parent-child linguistic interactions: The case of children with specific language impairment (SLI)

By Conti-Ramsden Gina   Adams Catherine  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 19, Iss. 3, 1996-09 ,pp. : 41-47

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Las ideas de los padres sobre el desarrollo y la educación de sus hijos. Su cambio y continuidad durante la transición a la paternidad Parents' ideas about child development and education. Its change and continuity during the transition to parenthood

By Hidalgo M. Victoria  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 22, Iss. 1, 1999-02 ,pp. : 75-94

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Dimensiones para el análisis de la interacción y la gestión del juego compartido padres-hijos Dimensions for analysing shared parent-child play interaction and management

By García Mª Dolores   Pastor Estanislao  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 29, Iss. 2, 2006-05 ,pp. : 177-190

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Teoría de la coherencia central: una revisión de los supuestos teóricos Central coherence theory: A review of theoretical assumptions

By López Beatriz   Leekam Sue R.  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 30, Iss. 3, 2007-09 ,pp. : 439-457

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Percepción de los adolescentes y sus progenitores de la adolescencia como etapa evolutiva Parents' and children's perception of adolescence as a developmental stage

By Ridao Pilar   Moreno Carmen  

Infancia y Aprendizaje, Vol. 31, Iss. 4, 2008-11 ,pp. : 499-513

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