Pourquoi entrer a l'Universite? L'Exemple d'une universite de lettres et sciences humaines

By Canals V.   Diebolt C.  

International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue internationale de l'éducation, Vol. 47, Iss. 6, 2001-11 ,pp. : 539-572

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L'evaluation, levier du developpement professionnel? Tensions, dispositifs, perspectives

By Roegiers Xavier   Rege Colet Nicole  

The International Journal for Academic Development, Vol. 16, Iss. 1, 2011-03 ,pp. : 87-90

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DANIEL LE BLÉVEC (ed.), L'universite de médecine de Montpellier et son rayonnement (XIII e -XV e siècles). Actes du colloque international de Montpellier (Universite Paul-Valéry-Montpellier III), 17-19 mai 2001. Tournhout: Brepols, 2004. 356 pp., ISBN 2-503-51642-4.

By ANDRETTA ELISA  

Nuncius, Vol. 23, Iss. 1, 2008-01 ,pp. : 132-134

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La Peur de L'évaluation: Évaluation de L'enseignement ou du Sujet?

By Kosmidou-Hardy C.   Marmarinos J.  

International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue internationale de l'éducation, Vol. 47, Iss. 1-2, 2001-03 ,pp. : 59-75

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Le dilemme de l'université moderne, ou comment concilier des objectifs divergents: l'exemple d'USQ

By Programme sur la gestion des établissements d'enseignement supérieur  

Politiques et gestion de l'enseignement supérieur, Vol. 20, Iss. 2, 2008-08 ,pp. : 125-140

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