课堂转型:从“教”走向“学”——2016年江苏省职业学校课堂教学大赛综述

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1005-6009|volume|36|20-21

ISSN： 1005-6009

Source： 江苏教育, Vol.volume, Iss.36, 2016-01, pp. : 20-21

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Abstract

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