从“学”到“用”的硕士生专业英语教学探索

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高等建筑教育, Vol. 25, Iss. 5, 2016-01 ,pp. : 39-43

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与数学知识共舞——用6种数学方法求解一道物理竞赛题

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物理教师, Vol. volume, Iss. 9, 2017-01 ,pp. : 96-96

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用“故事语文”打开识字教学的新窗——由《识字8》到《小青蛙旅行记》的转型实践与探索

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语文知识, Vol. volume, Iss. 6, 2016-01 ,pp. : 49-51

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众筹1.0到2.0的迭代蜕变

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新产经, Vol. volume, Iss. 2, 2016-01 ,pp. : 59-61

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实践社会学：从1.0到2.0

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云南行政学院学报, Vol. 18, Iss. 2, 2016-01 ,pp. : 8-14

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