Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN: 2095-3712|volume|1X|108-109
ISSN: 2095-3712
Source: 教育观察, Vol.volume, Iss.1X, 2016-01, pp. : 108-109
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Abstract
随着新课程改革的不断深入,小学数学课堂要追求有效教学,具体可从教学准备、教学实施、评价优化三方面实施。其中,教学准备要保证备课与教材均具有针对性与可行性;落实三维目标,保证备课的方向性;重视预设与生成,确保备课的有效性。教学实施要巧设情境,提髙学生学习兴趣;积极运用多媒体教学手段;建立和谐的师生关系。评价目的要强调发展性,主体要倡导多元化,内容要注重全面性。