立足文本,让思绪在空白处飞扬

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1007-9068|volume|12|22-22

ISSN: 1007-9068

Source: 小学教学参考:语文版, Vol.volume, Iss.12, 2016-01, pp. : 22-22

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

语文教材中的文本多是经典佳作,常常留有些空白点,给读者予自由想象的空间。补白带给学生的是文本体验的内化,是思想情感的提升,更是思维水平的发展。教学中,要引导学生在背景处、情节处和拓展处进行补白,让学生感受文本的内蕴,以激活学生的思维、升华学生的情感,让他们在文字的浸润中成长。