IYPT模式融入高中物理课堂教学的思考与实践探索——以电动势教学为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-042x|volume|5|2-5
ISSN： 1002-042x
Source： 物理教师, Vol.volume, Iss.5, 2016-01, pp. : 2-5
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Abstract