为学生提供自主精彩展示的舞台——以“硫酸”教学为例谈“262”课堂模式

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1008-0546|volume|2|55-56

ISSN： 1008-0546

Source： 化学教与学, Vol.volume, Iss.2, 2016-01, pp. : 55-56

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Abstract

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