让数学学习融入理性精神——《钉子板上的多边形》教学片段与思考

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2095-803x|volume|34|65-67

ISSN： 2095-803x

Source： 教育视界, Vol.volume, Iss.34, 2016-01, pp. : 65-67

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

围中建构,比中完善——《钉子板上的多边形》教学片段与思考

By  

教育视界, Vol. volume, Iss. 24, 2017-01 ,pp. : 64-65

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

“自学·议论·引导”教学法在数学学科教学中的推进与研究

By  

数学教学通讯, Vol. volume, Iss. 8, 2016-01 ,pp. : 8-9

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

《钉子板上的多边形》教学实录

By  

教育视界, Vol. volume, Iss. 28, 2016-01 ,pp. : 32-35

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

打开一句话的世界——苏教版五上《钉子板上的多边形》教学实践与思考

By  

江苏教育, Vol. volume, Iss. 49, 2016-01 ,pp. : 56-57

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

在自主活动中探索与发现——《间隔排列》教学片段与思考

By  

教育视界, Vol. volume, Iss. 28, 2016-01 ,pp. : 68-69

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite