运用“联动”模式探究班主任工作室发展之路

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2096-224x|1|12|45-47

ISSN： 2096-224x

Source： 教学管理与教育研究, Vol.1, Iss.12, 2016-01, pp. : 45-47

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

“整合＋联动”机制下II-CDIO人才培养模式的创新与实践

By  

职教通讯, Vol. volume, Iss. 14, 2015-01 ,pp. : 8-12

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

近代中国商会的“联动”机制及其影响

By  

史学集刊, Vol. volume, Iss. 3, 2016-01 ,pp. : 172-185

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

“四社”联动 创新基层社会治理的“坪山探索”

By  

中国民政, Vol. volume, Iss. 6, 2016-01 ,pp. : 32-35

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

“教研用”联动：高职院校师资队伍建设机制创新

By  

教育与职业, Vol. volume, Iss. 3, 2015-01 ,pp. : 82-84

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

“联动·共研”体育教研创新发展的新路径

By  

体育教学, Vol. 37, Iss. 11, 2017-01 ,pp. : 47-48

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite