Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1673-8454|volume|16|57-60
ISSN： 1673-8454
Source： 中国教育信息化, Vol.volume, Iss.16, 2016-01, pp. : 57-60
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract
Related content
基于模糊综合评价法的MOOC适切性研究——以“现代教育技术”课程为例
电化教育研究, Vol. 37, Iss. 12, 2016-01 ,pp. :
Access to resources
Recommend
混合学习五维评价模型的构建与应用——以“现代教育技术”公共课程为例
现代教育技术, Vol. 26, Iss. 8, 2016-01 ,pp. :
移动在线学习与高校公共课相结合的混合学习模式研究——以《现代教育技术》公共课为例
山东广播电视大学学报, Vol. volume, Iss. 4, 2015-01 ,pp. :
基于深度学习理论的MOOC学习活动设计——以“现代教育技术”课程为例
现代教育技术, Vol. 27, Iss. 5, 2017-01 ,pp. :
基于微课的翻转式实验教学研究——以《现代教育技术》公共课为例
学理论, Vol. volume, Iss. 10, 2017-01 ,pp. :