学生核心素养与教育评价改革——中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年学术年会综述

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1674-1536|volume|12|9-16

ISSN: 1674-1536

Source: 教育测量与评价, Vol.volume, Iss.12, 2016-01, pp. : 9-16

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Abstract