一切为了学生发展的评价——中国教育学会基础教育评价专业委员会2014年学术年会综述

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1674-1536|volume|1|13-17

ISSN: 1674-1536

Source: 教育测量与评价, Vol.volume, Iss.1, 2015-01, pp. : 13-17

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Abstract