基于“工作坊”网络研修模式的实践与思考——以北京大学“初中数学”学科工作坊为例

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1674-5582|volume|2|140-141

ISSN: 1674-5582

Source: 福建基础教育研究, Vol.volume, Iss.2, 2016-01, pp. : 140-141

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Abstract