大数据时代教师教育“双专业”培养目标实现的策略研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-5995|volume|5|10-15
ISSN： 2095-5995
Source： 教师教育论坛, Vol.volume, Iss.5, 2016-01, pp. : 10-15
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Abstract
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中国职业技术教育, Vol. volume, Iss. 36, 2017-01 ,pp. :
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