问题引领探究 演绎美妙课堂——《等比数列前n项和》教学实录与反思

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1672-1969|volume|4|46-47

ISSN： 1672-1969

Source： 数学之友, Vol.volume, Iss.4, 2017-01, pp. : 46-47

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

“等比数列前n项和”教学设计与思考

By  

中学教学参考, Vol. volume, Iss. 8, 2015-01 ,pp. : 12-14

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

“机械能守恒定律”教学实录与反思

By  

江苏教育, Vol. volume, Iss. 35, 2016-01 ,pp. : 77-78

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

“一类图形的最值问题”教学实录与反思

By  

数学教学通讯, Vol. volume, Iss. 20, 2017-01 ,pp. : 16-18

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

立足课堂培养学生数学核心素养——“阿波罗尼斯圆”教学实录与反思

By  

上海中学数学, Vol. volume, Iss. 12, 2016-01 ,pp. : 1-2

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

基于化学核心素养培养的“化学反应速率”教学实录与反思

By  

化学教与学, Vol. volume, Iss. 1, 2017-01 ,pp. : 46-49

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite