准确把握学情 选择合宜的教学内容——《燕子》一课同课异构的启示

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2095-803x|volume|2|47-49

ISSN： 2095-803x

Source： 教育视界, Vol.volume, Iss.2, 2015-01, pp. : 47-49

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Abstract

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