Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN: 1005-6009|volume|11|67-67
ISSN: 1005-6009
Source: 江苏教育, Vol.volume, Iss.11, 2015-01, pp. : 67-67
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract
Related content
文理导航, Vol. volume, Iss. 24, 2017-01 ,pp. :
略谈高职院校人才培养评价的“校本”体系——以广东工贸职业技术学院为例
高教论坛, Vol. volume, Iss. 7, 2015-01 ,pp. :
“校本”资源走向“学区”共享的路径探析——以北京市东城区史家小学为例
中国教育学刊, Vol. volume, Iss. 1, 2016-01 ,pp. :
基础教育参考, Vol. volume, Iss. 19, 2016-01 ,pp. :
社会与公益, Vol. volume, Iss. 8, 2015-01 ,pp. :