中美大学校训中的价值取向研究——以“211”大学和美国排名前百所大学为例

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1673-9760|volume|6|64-68

ISSN: 1673-9760

Source: 高教探索, Vol.volume, Iss.6, 2015-01, pp. : 64-68

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Abstract