Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN: 2096-224x|2|9|87-88
ISSN: 2096-224x
Source: 教学管理与教育研究, Vol.2, Iss.9, 2017-01, pp. : 87-88
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract
Related content
基于课程标准的不同版本高中教科书课程难度定量分析--以高中生物“细胞的化学组成”为例
湖南第一师范学院学报, Vol. 16, Iss. 6, 2016-01 ,pp. :
福建基础教育研究, Vol. volume, Iss. 11, 2017-01 ,pp. :
中学教学参考, Vol. volume, Iss. 35, 2017-01 ,pp. :
基于建构主义理论对“减数分裂”的教学设计——以“精子的形成过程”为例
西藏教育, Vol. volume, Iss. 3, 2017-01 ,pp. :
数学教学通讯, Vol. volume, Iss. 9, 2016-01 ,pp. :